Kernestof

• Forretningsmodeller og værdiskabelse: Forretningsmodeltyper
• Foretagsomhed: Entreprenørielle handlinger
• Kreativitet og idégenerering: Innovationsprocesser
• Kreativitet og idégenerering: Metoder til divergent og konvergent tænkning
• Samarbejde og organisering: Kommunikation
• Samarbejde og organisering: Netværk og interessenter

Faglige mål

• Eleven skal kunne identificere, formulere og vurdere muligheder for værdiskabende handling gennem innovative processer
• Eleven skal kunne anvende innovationsbegreber og innovationsmodeller
• Eleven skal kunne gennemføre innovationsprocessen og ræsonnere over elementerne fra idé til værdiskabende handling
• Eleven skal kunne kommunikere og skabe samarbejde i innovationsprocessen

Centrale teorier og modeller

• Innovative kompetencer
• Adizes teamroller
• Netværk
• Effectuation
• Job, pain og value proposition
• Ideudviklingsmetoder
• Idevurderingsmetoder
• Regnskab
• Økonomisk bæredygtighed

Omfang

• 10 – 12 moduler. Projektet bør strække sig over 1-2 måneder, hvor eleverne selv har tid til at arbejde med projektet i fritiden

Grad af elevautonomi

• Høj