Videnskabsteori – iForløb til filosofi

Debatten om vaccinemodstand er bare ét eksempel på, at der kan være meget stor forskel på den videnskabelige viden inden for et felt og den almene befolknings opfattelse. Og det kan være meget svært at trænge igennem selv med meget velbegrundede argumenter.

I dette forløb arbejder eleverne først med Kuhns paradigmeteori og skal dernæst lave et projekt, hvor de bringer de videnskabsteoretiske begreber i spil dels i forhold til elevernes egne studieretningsfag og dels i forhold til aktuelle problemstillinger omkring videnskabelighed og formidling.

Dette iForløb anvender indhold fra iBogen:


Vis alle nyheder