SystimeNyt

Af Kristian Jørgensen

Screening identificerer specifikke matematikvanskeligheder

“Det at hjælpe elever med matematikvanskeligheder kan betyde alverden for deres studie og fremtidige liv”, fortæller Louise Pold Kruse, der er matematikvejleder på Horsens Statsskole.

Hun og kollegaen Signe Stougaard screener hvert år mere end 300 elever og arbejder målrettet på at hjælpe de elever, som har specifikke matematikvanskeligheder.

I arbejdet med at identificere elever, som kan have specifikke matematikvanskeligheder, anvender de Screening – Matematikvanskeligheder fra Systime, som de to undervisere selv har været med til at udvikle.

Hvordan griber man arbejdet med specifikke matematikvanskeligheder an på skolen?

I videoen fortæller Signe Stougaard og Louise Pold Kruse, der begge underviser og fungerer som matematikvejleder på Horsens Statsskole, hvordan de arbejder med specifikke matematikvanskeligheder på skolen.

Gratis prøveadgang til Screening blandt lærere og vejledere

 

Som lærer eller vejleder kan du få en gratis prøveadgang, så du kan danne dig et indtryk af materialet inden evt. køb, eller hvis du bare vil orientere dig i materialet.

Skriv til systime@systime.dk for prøveadgang eller ring til os på 70 11 12 00.

Specifikke matematikvanskeligheder – sådan kan forløbet se ud

  1. Screening af alle elever omkring skolestart

  2. Opsamling på screeningen

  3. Udvælgelse af elever der kan have specifikke vanskeligheder i matematik

  4. Nærmere undersøgelse af om eleverne har specifikke vanskeligheder

  5. Ansøgning om SPS-timer

  6. Bevilling af støtte

  7. Målrettet indsats for at afhjælpe problemer.

Screeningspakker

Se Systimes udvalg af forskellige screeninger på screening.systime.dk

Screening - matematikvanskeligheder

Forfatter(e): Louise Pold Kruse, Signe Stougaard
Projektleder: Chris Thomassen Lerche
Til salg

    Uddannelsesretning

  • HHX
  • HTX
  • STX
  • EUX
  • EUD
  • HF
  • AVU
  • FGU

    • Fag

  • Matematik

Kort link til nyhed

Vis alle nyheder