Forlaget ruller i øjeblikket flere AI-læringsassistenter ud i flere udgivelser. Sigtet er naturligvis, at AI-interaktiviteterne skal fremme elevernes læring, fremfor at være læringshæmmende.
Se det første skud på en AI-interaktivitet i Erhvervsinformatik, der skal undersøtte kapitel 5. Programmering:
AI-interaktiviteten baserer sig på eksempler på kodestykker fra App Lab, og eleverne øver sig i begreberne formål, input, betingelse, output og fejlkilder.
Efter arbejdet med et eksempel, får eleverne feedback på besvarelsen og kan fortsætte med nye kodestykker.
Lad os høre fra jer:
- Hvordan fungerer opgaven hos eleverne/i klassen?
- Hvilke AI-interaktiviteter/emner skal vi kaste os over i næste step?
Skriv gerne din feedback til bsc@systime.dk.
