Hvilke problemer og muligheder ligger der i at bruge AI i historieundervisningen? Og hvordan kan netop historiefaget hjælpe eleverne til at forstå AI, blive kvalificeret kritiske overfor AI og bruge AI i (dele af) undervisningen.
AI i historie – praksis og øvelser
I dag er der næppe elever, der ikke i et eller andet omfang bruger (eller misbruger) AI-chatbots i faglige sammenhænge, og det udfordrer de traditionelle historiefaglige redskaber og didaktiske greb.
Se med, når Lars Due Arnov og Esben Bækkelund Jensen giver et historiefagligt indblik i teknologien og kommer med deres bud på AI-øvelser, der arbejder med – og ikke mod – historiefagets kerneområder.
Oplægsholdere:
Lars Due Arnov, Gymnasiekonsulent/projektleder på CFU v. Københavns Professionshøjskole og underviser på Gribskov Gymnasium & HF.
Esben Bækkelund Jensen, Pædagogisk konsulent ved VIA CFU og underviser på Balleskolen i Silkeborg.